청소년 AI미디어창작교육 평택 고덕함박초등학교 6학년 AI북튜브 교육 2차시 "나만의 이야기 창작하기"

경기도교육청 평택도서관 ×

고덕함박초등학교 찾아가는

청소년 북튜브

AI미디어창작교육

2차시 현장 이야기 📚✨

​

오늘은 정말 특별한

교육 현장을 소개해

드리려 합니다. 😊

​

경기도교육청 평택도서관과

함께하는 찾아가는 청소년

북튜브 AI미디어창작교육의

2차시 수업이 진행되었습니다.

​

교육 장소는 평택 고덕

함박초등학교 도서관이었고,

주인공은 바로 씩씩하고

반짝이는 눈빛의 6학년

친구들이었습니다! 🌟

📍 오늘의 교육은

이렇게 진행되었습니다

​

1차시에서 북튜브의 개념과

AI 도구를 처음 만났던 친구들이

이번 2차시에서는 본격적으로

창작의 세계로 뛰어들었습니다.

​

오늘의 핵심 활동은

크게 두 가지였습니다.

​

첫 번째,

AI로 나만의 책 제목과

줄거리 만들기

​

📖 두 번째,

스토리보드 이미지 생성 🎨

​

단순히 AI 도구를

따라 하는 것이 아니라

자신의 이야기, 자신의 상상력을

AI와 함께 표현하는

진짜 창작 경험을 하는

시간이었습니다.

✏️ AI로 나만의 책 제목,

줄거리 만들기

​

"내가 직접 책을 쓴다면

어떤 이야기를 쓰고 싶어?"

이 질문 하나로 수업이

시작되었습니다.

​

처음에는 머뭇거리던 친구들이

AI 도구에 자신의 생각을

하나하나 입력하면서

눈이 점점 반짝이기

시작했습니다. ✨

​

"저는 우주를 여행하는

이야기로 할게요!"

​

"저는 시간 여행을 하는

평범한 초등학생 이야기요!"

​

저마다의 개성 넘치는

아이디어들이 AI와 만나

멋진 제목과 줄거리로 완성되는 순간,

아이들의 얼굴에서 성취감이

가득 피어올랐습니다. 😄

​

중요한 것은 AI가 대신

써주는 것이 아니라

아이들의 아이디어와

감성이 먼저라는 점이었습니다.

​

AI는 그 아이디어를 더 풍부하게

만들어 주는 훌륭한

창작 파트너로서의

역할을 했습니다. 🤝

 

🎨 스토리보드 이미지 생성

​

줄거리가 완성된 후에는

이야기를 시각적으로 표현하는

스토리보드 이미지 생성

활동으로 이어졌습니다.

​

자신이 만든 이야기의

장면을 상상하고,

AI 이미지 생성 도구에

프롬프트를 직접 입력하면서

화면에 그림이 펼쳐지는 순간마다

​

"와! 이게 진짜 제 이야기 그림이에요!"

​

하는 탄성이 교실 곳곳에서

터져 나왔습니다. 🎉

​

텍스트로 시작된 이야기가

이미지라는 시각 언어로

확장되는 경험은 아이들에게

콘텐츠 제작의 전 과정을

체험하게 해주는 매우

값진 시간이었습니다.

🤖 왜 지금,

초등학생에게 AI

미디어창작교육이 필요한가?

많은 분들이 이런 질문을 하십니다.

​

"초등학생한테 AI 교육이

너무 이른 거 아닌가요?"

결론부터 말씀드리겠습니다.

​

지금이 가장 적절한 시기입니다. 🎯

현재 우리 아이들이

살아갈 미래는 AI가 선택이 아닌

기본 인프라가 되는 세상입니다.

​

마치 우리가 스마트폰 없는

일상을 상상하기 어렵듯이

우리 아이들은 AI 없는 일상을

경험하지 못할 세대입니다.

​

그렇다면 AI를

어떻게 가르쳐야 할까요?

​

단순한 사용법을 넘어서

AI를 비판적으로 이해하고,

창의적으로 활용하며,

윤리적으로 판단할 수 있는 힘,

바로

AI 리터러시(AI Literacy) 를

길러야 합니다. 💡

AI 리터러시란 단순히

AI 도구를 다룰 줄

아는 것이 아닙니다.

​

AI가 만들어 낸 정보를

스스로 판단하고,

AI와 협력하여 새로운 가치를

창출하고, AI 시대의 능동적인 주체로

살아갈 수 있는 역량입니다.

​

미디어창작교육은 바로

이 역량을 키우는 가장

효과적인 방법 중 하나입니다. 📱

📺 미디어교육,

왜 초등학생 때 시작해야 할까?

​

오늘날 초등학생들은 하루

평균 수 시간을 유튜브, 릴스,

숏폼 콘텐츠를

소비하며 보냅니다.

​

하지만 대부분의 아이들은

콘텐츠를 소비하는

사람으로만 자랍니다.

​

미디어교육의 핵심은 소비자를

창작자로 전환시키는 데 있습니다. 🔄

​

자신의 이야기를 기획하고,

촬영하고, 편집하고,

발행하는 경험을 통해 아이들은

단순한 미디어 수용자가 아닌

미디어를 읽고 쓰는 능력을

갖춘 사람으로 성장합니다.

​

여기에 AI가 결합되면 그 가능성은

더욱 폭발적으로 확장됩니다. 🚀

​

글쓰기가 어려웠던 아이도

AI와 함께라면 멋진 이야기를

펼칠 수 있고,

그림을 못 그린다고 생각했던 아이도

AI 이미지 생성 도구를 통해

자신의 세계를 시각적으로

표현할 수 있습니다.

​

AI는 모든 아이들에게

동등한 창작의 기회를

열어주는 도구입니다. 🌈

🌐 AI 시대,

퍼스널브랜딩은

어릴 때부터 시작된다

​

요즘 부모님들 사이에서

자주 나오는 이야기가 있습니다.

​

"우리 아이,

나중에 유튜버 하고 싶다는데..."

"크리에이터가 되고 싶다는데

어떻게 도와줘야 할까요?"

​

단순히 카메라 앞에 서는 것이

크리에이터가 아닙니다.

​

자신이 전달하고 싶은

이야기를 기획하고,

그것을 콘텐츠라는 형태로 표현하며,

자신만의 목소리를

꾸준히 쌓아가는 것,

그것이 진짜 퍼스널브랜딩이자

크리에이터의 길입니다. 🎬

​

북튜브 AI미디어창작교육은

아이들에게 바로 그

첫 발걸음을 내딛게 해줍니다.

​

책이라는 콘텐츠를 재해석하고,

AI와 함께 자신만의 이야기로

재창작하며, 영상 콘텐츠로 세상에

내놓는 경험은

단순한 수업이 아니라 미래를

살아갈 힘을 기르는 훈련입니다. 💪

🏅 김유성 강사에게 배우면 좋은 이유

​

✅ 20년 방송·미디어 현장 경력

​

저는 이론만 가르치는

강사가 아닙니다.

​

20년간 방송과 미디어 현장에서

직접 콘텐츠를 제작하고,

홍보영상을 기획하며,

디지털 마케팅을 실행해 온

실무 전문가입니다.

​

현장에서 쌓은 경험이 수업 안에

그대로 녹아들기 때문에

아이들이 배우는 내용이

살아있는 지식이 됩니다. 📡

​

✅ 1,000명 이상의 교육 수료생,

98% 만족도

​

15개 이상의 기관에서

1,000명이 넘는 수강생들과

함께해 왔습니다.

​

도서관, 평생학습센터,

기업, 학교 등 다양한 교육 현장에서

검증된 강사입니다.

​

98%의 교육 만족도는

단순한 숫자가 아니라

현장에서 함께한 분들이

보내주신 신뢰의 증거입니다. 🏆

​

✅ 80% 실습, 20% 이론의

현장 중심 교육

​

강의 내용 대부분이 직접

해보는 실습으로 이루어집니다.

​

아이들이 직접 손으로 만지고,

눈으로 결과를 확인하고,

완성된 산출물을 들고

집으로 돌아가는 수업,

그것이

유쌤클래스 교육의 철학입니다. 🎓

​

✅ AI + 콘텐츠 + 교육을

하나로 연결하는 전문가

​

AI 도구만 잘 아는 것으로는

부족합니다.

​

콘텐츠 기획, 미디어 제작,

온라인 마케팅까지 모든 영역을

통합적으로 이해하고

가르칠 수 있는 강사는

많지 않습니다.

​

경희대학교 언론정보대학원

석사 학위를 바탕으로

AI와 미디어, 교육을 하나로

연결하는 콘텐츠 교육 전문가로서

함께하겠습니다. 🎯

💬 수업을 마치며

​

오늘 고덕함박초등학교 도서관에서

6학년 친구들과 함께한

이 시간은 저에게도 굉장히

뜻깊은 시간이었습니다.

​

아이들의 상상력과 AI의 가능성이

만나는 순간, 교육의 진짜 의미를

다시 한번 느꼈습니다. 😊

​

다음 3차시에서는 완성된

스토리보드를 바탕으로

북튜브 영상 콘텐츠로

완성하는 마지막 여정이

기다리고 있습니다.

​

마지막 수업도 기대가 됩니다! 🎬

경기도교육청 평택도서관 관계자분들,

그리고 고덕함박초등학교

선생님들께도 진심으로

감사드립니다. 🙏

 

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