AI콘텐츠마케팅교육 김유성강사

젠스파크AI로 업무 자동화 완성! 중소기업 임직원 AI 활용 교육 현장 후기, 군산 (주)투그린피오텍 회사편

yussamclass — Wed, 3 Jun 2026 13:23:34 +0900

AI 하나로 업무가 바뀐다!

젠스파크로 생산성 2배!

투크린피오텍 기업 특강 현장

AI콘텐츠마케팅 교육 전문가

친절한유성쌤 김유성입니다.

2026년 6월 2일 화요일,

(주)투크린피오텍 사내에서

임직원 대상 AI 특강을 진행했습니다!

주제는 '젠스파크(Genspark)

AI 업무효율화

실전 과정'이었습니다.

교육 구성

이론 20% + 실습 80%

핸즈온 중심으로 설계했습니다.

내일 출근하자마자 바로

써먹을 수 있는 실전 AI 활용 능력!

그것이 제 교육 철학입니다

왜 김유성 강사인가?

방송·미디어 20년 현장 경험과

경희대 언론정보대학원 석사!

중소기업, 자영업 교육

1500여곳이상 진행 다양한 사례!

전국 1,000명 이상 교육,

수강 만족도 98% 달성!

젠스파크AI를 가장 깊이 연구하고

강의해온 기업 AI 교육 전문가입니다

단순 도구 소개가 아닌

기업 맞춤형 실무 커리큘럼으로

확실한 변화를 만듭니다!

젠스파크, 기업에 좋은 이유

✅ 비용 절감 디자이너·영상 편집 없이도

콘텐츠 제작이 가능합니다.

✅ 시간 단축 보고서·PT 작성 시간을

80% 이상 줄일 수 있습니다.

✅ 진입 장벽 제로 구글 계정 하나면

무료 시작! IT 비전공자도 바로 씁니다.

✅ 올인원 플랫폼 AI채팅·이미지·

동영상·슬라이드· 시트·문서·

디자인·코드까지

젠스파크 하나로 완결됩니다

Autopilot 실습

이번 교육 최고 인기 기능!

복잡한 리서치 주제를 입력하면

검색·분석·요약까지 AI가

자동으로 처리합니다.

실습 주제

'국내 폐플라스틱 열분해 시장 현황'

단 몇 분 만에 시장 규모·기업·정책

동향까지 완성되자 탄성이

쏟아졌습니다

오피스 스위트 실습

AI슬라이드로 'ESG 경영 보고'

PT 자동 완성! PPTX로

바로 다운로드했습니다.

AI시트로 폐플라스틱

데이터 분석 후 차트까지 자동 생성!

AI문서로 보고서 초안을

자동 작성하고 DOCX로 내보내기 완료!

임직원 1인당 하루 2~3시간

업무 절약 효과, 직접 체감하셨습니다

이미지·영상·디자인 실습

AI이미지로 '친환경 공장' 이미지를

텍스트 입력만으로 생성!

AI동영상으로 친환경 홍보영상을

글 한 줄로 완성했습니다.

디자인 기능으로는

SNS 카드뉴스를 자동 제작!

전문 디자이너 없이도 콘텐츠 마케팅이

가능한 시대가 왔습니다

현장에서 느낀 것

"이거 내일 바로 써야겠어요!"

"이렇게 쉬운 줄 몰랐어요!"

이 말이 가장 큰 보람입니다

AI는 전문가만의 것이 아닙니다.

일을 스마트하게 하고 싶은

모든 분께 열려 있습니다.

기업 AI 교육이 필요하시다면

친절한유성쌤에게 연락 주세요.

기업 맞춤형 AI 교육으로 반드시

변화를 만들어 드립니다

감사합니다

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AI로 책 이야기를 영상으로? 청소년 북튜브 제작 교육 3차시 완성 현장 공개 (평택 비전중학교편)

yussamclass — Wed, 3 Jun 2026 12:39:35 +0900

내가 만드는 북튜브

평택 비전중학교 AI미디어창작교육

3차시 완성 이야기

안녕하세요 친절한유성쌤입니다

경기도교육청평택도서관과 함께한

청소년 AI활용 미디어창작교육

"내가 만드는 북튜브"의 마지막 3차시

현장 이야기를 전해드립니다.

평택 비전중학교 2~3학년

도서부 학생들과 함께한

세 번의 만남이 드디어 완성의

순간을 맞이했습니다

✅ AI이미지 생성,

구글 제미나이로 시작하다

3차시의 첫 번째 과제는

구글 제미나이를 활용해서

스토리를 표현하는 이미지 9장을

생성하는 것이었습니다.

처음에는 막막해하던 학생들도

프롬프트 작성법을 익히자 눈이

반짝이기 시작했습니다 ✨

"와, 진짜 내가 상상한 장면이다!"

이미지가 생성될 때마다

탄성이 터져 나왔습니다.

도입, 전개, 결말을 각각 3장씩

구성해서 스토리 흐름에 맞게

이미지를 완성했습니다.

단순한 프롬프트에서 구체적이고

세밀한 프롬프트로 발전하는

학생들의 모습에서 AI활용

역량이 자라나는 것을

느낄 수 있었습니다

✅ Vstory로 북튜브 영상 완성!

이미지 9장이 완성되자 Vstory를

활용한 영상 제작이 시작되었습니다.

Vstory는 이미지, 텍스트,

음악을 조합해서 누구나 쉽게

영상을 완성할 수 있는

AI영상 플랫폼입니다.

학생들은 이미지를 순서대로

배치하고 자막과 배경음악을

더해 완성도 있는 북튜브 영상을

만들어 냈습니다.

"선생님, 이 음악이 제 책

분위기랑 딱 맞아요!"

설레는 목소리가 도서관을

가득 채웠습니다

영상 편집 경험이 없는 중학생도

15분 안에 완성도 높은 영상을

만들 수 있다는 것, AI도구의

힘을 다시 한번 확인했습니다.

✅ 북튜브 영상

시사회 감동의 순간!

모든 영상이 완성되자

드디어 시사회가 열렸습니다 ️

학교 도서관 스크린에 한 편씩

영상이 상영되었고,

각자의 작품이 화면에 펼쳐질 때마다

박수와 환호가 쏟아졌습니다

시사회 후 학생들의 소감입니다.

"AI가 도와줘서 생각보다

쉽게 만들 수 있었어요!"

"내 머릿속 장면이 그림으로

나와서 신기했어요."

"유튜브에 올리고 싶어요!"

이 한 마디들이 유성쌤에게는

가장 큰 보람이자 선물이었습니다

✅ AI로 퍼스널브랜딩의

씨앗을 심다

이번 교육에서 유성쌤이

전달하고 싶었던 핵심 메시지는

"AI로 콘텐츠도 만들고

퍼스널브랜딩도 시작하자!"

는 것이었습니다.

중학생이 직접 AI이미지를

생성하고 영상을 만들어 북튜브를

완성한 것, 그 자체가 이미

크리에이터로서의 첫 걸음입니다.

"AI는 여러분의 생각을 더 멋지게

표현해주는 도구예요.

중요한 건 여러분의 생각과 감성입니다."

오늘의 경험이 미래에 자신의

브랜드를 만들어가는 소중한

씨앗이 되길 바랍니다

✅ 유쌤클래스

청소년 AI교육 안내

유쌤클래스는 청소년부터 성인,

시니어까지 AI콘텐츠 제작과

퍼스널브랜딩 교육을 전문적으로

진행하고 있습니다.

학교 방문 수업, 도서관 연계 프로그램,

지자체 및 교육청 협력 프로그램 등

다양하게 운영하고 있습니다.

강의 문의는

yussamclass.com 로

연락 주세요

유성쌤은 오늘도 AI교육 현장에서

학생들과 함께 배우고 성장합니다.

다음 현장 이야기도 기대해 주세요!

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초등학생이 만든 AI 북튜브 영상 시사회! 구글 제미나이 + Vstory 활용 3차시 완결, 평택 고덕함박초등학교 6학년 AI미디어창작교육

yussamclass — Fri, 29 May 2026 18:04:30 +0900

내가 만드는

북(BOOK)튜브 3차시

평택 고덕함박초등학교

교육 현장 이야기

안녕하세요!

친절한 유성쌤입니다.

경기도교육청

평택도서관과 함께한

「내가 만드는 북튜브」 마지막

3차시 이야기를 전해드립니다.

초등학생(청소년)

AI미디어창작 교육,

왜 달라야 할까요?

교육 담당자 분들께

먼저 핵심을 말씀드립니다.

아이들은 이미 유튜브를

보고 자랍니다.

하지만 영상을 소비하는 것과

영상을 만드는 것은 전혀

다른 이야기입니다.

이번 교육에서 6학년 아이들이

단 3차시 만에

해낸 것들입니다. ✅

✅ AI로 책 이야기 기획

✅ 제미나이로 이미지 9장 생성

✅ Vstory로 북튜브 영상 완성

✅ 친구들 앞 영상 시사회

초등학생(청소년)

AI미디어창작 교육의

핵심 목적 3가지

목적 1. AI 리터러시

AI를 올바르게 이해하고

주체적으로 활용하는 능력을 기릅니다.

목적 2. 창의적 콘텐츠 제작

책 읽기 → AI 기획 → 이미지 생성 →

영상 제작까지 융합 창작을

체험합니다.

목적 3. 퍼스널브랜딩

나만의 이야기를

콘텐츠로 만들어 세상과

소통하는 방법을 배웁니다.

단순 체험이 아닙니다.

아이가 만든 영상을 두 손으로 들고

나가는 진짜 창작 교육입니다.

초등학생(청소년)

AI미디어창작 교육,

필요하신가요?

✔ 학교 도서관 연계

AI 교육을 찾고 계신가요?

✔ 청소년 디지털 리터러시

프로그램이 필요하신가요?

✔ AI 미디어창작 방과후 수업을

기획 중이신가요?

✔ 도서관 청소년 특강을

준비하고 계신가요?

유쌤클래스는

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만족도 98%를 기록한

AI 콘텐츠교육 전문기관입니다.

강의 문의

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3차시 시작!

드디어 완성의 날

교실 도서관에 들어서자

아이들 눈빛이 달랐습니다.

"쌤! 오늘 진짜 영상 만들어요?"

"내 이야기가 진짜 영상이 되는 거예요?"

1차시 → 이야기 기획 2차시 →

이미지 생성 3차시 → 영상 완성!

구글 제미나이로

이미지 9장 완성

각자 기획한 이야기를

장면별로 나누고,

장면을 묘사하는 이미지 프롬프트를

직접 작성했습니다.

"어두운 숲속에서 빛나는

문을 발견하는 장면"

이렇게 구체적인

프롬프트가 나오자

이미지가 생성될 때마다

탄성이 터져 나왔습니다.

"우와,

내가 상상한 것처럼 나왔어요!"

9장 완성 후 각자의 화면엔

세상에 하나뿐인 나만의

이미지 갤러리가 펼쳐졌습니다. ✨

Vstory로 북튜브 영상 제작

이미지 9장 완성 후

본격적인 영상 제작!

Vstory는 이미지 + 텍스트 +

음악을 결합하는

AI 영상 제작 도구입니다.

복잡한 편집 없이도 누구나

감동적인 영상을 만들 수 있습니다.

영상 제작 6단계

STEP 1. 새 프로젝트 만들기

STEP 2. 이미지 9장 업로드

STEP 3. 이미지별 자막 입력

STEP 4. 배경음악 선택

STEP 5. 영상 미리보기

STEP 6. 최종 영상 완성!

✍️ 자막 + 음악이

영상을 살린다

아이들이 가장 집중한 건

자막 한 줄이었습니다.

줄거리 요약이 아닌

마음을 움직이는 문장,

"주인공은 두려웠지만 멈추지 않았다."

"그 문을 열었을 때, 모든 것이 바뀌었다."

이런 문장들이 아이들

손에서 탄생했습니다.

음악 선택도 진지했습니다.

"이 장면은 슬픈 음악이 어울려요."

"여기선 신나는 음악으로 바꿔요!"

기술을 배우는 게 목적이 아닌

기술로 자신을 표현하는 것,

그게 이 수업의 핵심이었습니다.

퍼스널브랜딩은

지금 시작됩니다

이번 수업에서 아이들에게

전한 핵심 메시지입니다.

"AI로 콘텐츠를 만들며

나만의 브랜드를 만들어라!"

퍼스널브랜딩은 어른만의

이야기가 아닙니다.

내가 좋아하는 책을 AI로

영상으로 만드는 것, 그것이 바로

퍼스널브랜딩의 시작입니다.

"내 책 이야기로 이런 영상을

만들었으니, 나중에 하고 싶은 것도

다 만들 수 있겠다!"

한 학생의 이 한 마디가 수업의

전부를 요약해 주었습니다.

두근두근 북튜브 영상 시사회

드디어 모든 영상이

완성되었습니다!

자신의 영상이 화면에 펼쳐지는 순간,

어떤 친구는 부끄러우면서도

자랑스러운 표정을,

어떤 친구는 친구 영상에

진심 어린 박수를.

"이거 유튜브에 올려도 되겠다!"

"이게 내가 만든 거예요?"

책을 읽고 → AI로 기획하고 →

이미지를 만들고 →

영상으로 완성하고 →

함께 감상한 이 경험이

"나도 크리에이터가 될 수 있다"는

자신감을 심어주었습니다.

초등학생(청소년) AI교육이

가진 3가지 의미

경기도교육청 평택도서관 × 유쌤클래스가

함께한 이번 교육의 의미입니다.

첫째,

독서 + AI 창작을 연결한

융합형 미디어 교육의

새 모델을 제시했습니다.

둘째,

초등학생도 AI로 콘텐츠를

만들고 퍼스널브랜딩을

시작할 수 있음을 현장에서

증명했습니다.

셋째,

도서관이 청소년 디지털 리터러시

교육 거점으로 자리매김하는

방향을 제시했습니다.

❤️ 마무리 소감

시사회가 끝나고 아이들이

말했습니다.

"AI가 뭔지도 몰랐는데

이제 영상을 만들었어요."

"제 책이 이런 영상이 될 줄 몰랐어요."

"집에서도 혼자

해볼 수 있을 것 같아요."

아이들의 한 마디가

강사로서의 가장 큰

보람이었습니다.

평택 고덕함박초등학교 6학년 여러분,

정말 수고 많았습니다!

경기도교육청 평택도서관

관계자분들께도 진심으로

감사드립니다.

앞으로도 유쌤클래스는

AI와 창작을 연결하는 교육 현장을

계속 만들어가겠습니다!

강의 문의

www.yussamclass.com

유쌤클래스 친절한유성쌤

AI콘텐츠마케팅연구소

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생성형AI 5대 콘텐츠 실습 이미지·영상·나레이션까지! 경북보건대학교 외국인 유학생 AI 특강 현장

yussamclass — Thu, 28 May 2026 21:43:32 +0900

경북보건대학교

외국인 유학생 AI 특강

현장 이야기

AI로 배우는 방법 자체를

바꿔드린 특별한 하루였습니다.

━━━━━━━━━━━━━━━

️ 강의 개요

━━━━━━━━━━━━━━━

일시 : 2026년 5월 28일 (목)

오전 9시 ~ 11시

장소 : 경북보건대학교 강의실

대상 : 외국인 유학생 전체

시간 : 2시간 특강 (120분)

강사 : 김유성 (친절한유성쌤)

소속 : 유쌤클래스

AI콘텐츠마케팅연구소

민들레미디어

━━━━━━━━━━━━━━━

① 낯선 나라에서

AI를 만나다

━━━━━━━━━━━━━━━

오늘 경북보건대학교에서

외국인 유학생 여러분을

만났습니다.

한국에 와서 공부하고 있는

유학생들에게 가장 큰 고민은

역시 언어 장벽입니다.

한국어 리포트 작성,

발표 준비, 시험 공부,

취업 준비까지

모든 것이 한국어로 이루어지니

얼마나 힘들까요?

그런 여러분에게

오늘 강의는 하나의 메시지를

전달하고자 했습니다.

"배우는 방법 자체를

AI로 바꾸면 됩니다!"

생성형 AI는 단순한

검색 도구가 아닙니다.

한국어 리포트 구조를 잡아주고,

발표 자료를 자동 변환해주고,

시험 문제까지 예상해주는

강력한 학습 파트너입니다.

다양한 나라에서 온 유학생들이

눈을 반짝이며 실습에 참여했고,

강의 내내 활기찬 분위기가

이어졌습니다.

이론 20%, 실습 80%의 원칙으로

모든 수강생이 직접 손으로

AI를 다뤄보는 시간으로

꾸몄습니다.

━━━━━━━━━━━━━━━

② 생성형 AI 4종

완벽 비교 분석

━━━━━━━━━━━━━━━

외국인 유학생 맞춤으로

생성형 AI 4종을 비교하고

어떤 상황에서 어떤 AI를

쓰면 좋은지 안내했습니다.

유학생에게 AI 도구란

단순한 편의 기능이 아닙니다.

모국어가 아닌 환경에서

공부해야 하는 상황에서

AI는 언어 장벽을 허물어주고

학습 효율을 몇 배로 높여주는

핵심 도구입니다.

✅ ChatGPT

아이디어 발산·초안 생성,

영어·한국어·모국어 번역,

이미지 생성(DALL·E),

시험 예상 문제 생성에

최적화된 AI입니다.

창의적 작업과 번역에

가장 먼저 활용하면 좋습니다.

✅ Claude

긴 문서 분석과

논리적 한국어 글쓰기에서

가장 강력한 성능을 보입니다.

한국어 보고서, 자기소개서,

면접 예상 질문 작성 등

글쓰기 영역 최강의 AI입니다.

✅ Perplexity Pro

실시간 검색과

출처 기반 정보 제공이

특기입니다.

취업 정보 조사,

자격증 트렌드 파악,

전공 최신 연구·통계 자료를

수집할 때 가장 먼저 쓰면

좋은 AI입니다.

✅ 구글 제미나이

(나노바나나)

문서·이미지·영상·음성을

통합 처리하는 멀티모달 AI입니다.

한국 교육용으로 최적화된

나노바나나 버전으로

구글 계정 하나로 모든

Google AI 서비스를

연결해서 사용할 수 있습니다.

외국인 유학생

AI 선택 가이드

한국어 작성·교정

→ Claude / 나노바나나

전공 자료 조사

→ Perplexity Pro

이미지·영상 제작

→ ChatGPT / 나노바나나

번역·다국어 대응

→ ChatGPT

목적에 맞는 AI를 선택하고

조합하는 것이 바로

AI 활용 역량의 핵심입니다.

━━━━━━━━━━━━━━━

③ 나노바나나로

한국어 리포트

구조 만들기 ✍️

━━━━━━━━━━━━━━━

오늘 실습의 첫 번째 하이라이트는

나노바나나(구글 제미나이)로

한국어 리포트 구조를

직접 만들어보는 시간이었습니다.

외국인 유학생에게 가장

어렵고 힘든 과제 중 하나가

바로 한국어 리포트 작성입니다.

서론·본론·결론의 구조를

어떻게 잡아야 할지,

어떤 표현을 써야 자연스러운지

막막할 수밖에 없습니다.

그러나 생성형 AI와 함께라면

이 장벽을 훨씬 쉽게

넘을 수 있습니다.

실습 순서는 다음과 같습니다.

STEP 1

리포트 주제 선정

예: '나의 전공 소개'

'한국 대학생활의 장점'

STEP 2

나노바나나에 프롬프트 입력

"한국어 리포트 구조

만들어줘"

STEP 3

서론·본론·결론 구조 +

각 단락 핵심 문장 초안 자동 생성

STEP 4

AI가 생성한 초안을

내 언어로 수정·보완

프롬프트 공식

역할 + 조건 + 출력 형식

이 3단계로 입력하면

훨씬 더 정밀한 결과를

얻을 수 있습니다.

실습 도중 유학생들이

"우와! 이렇게 쉽게 되네요!"

라고 반응할 때

강사로서 가장 보람 있는

순간이었습니다.

AI가 리포트의 뼈대를 잡아주고

학생 본인이 살을 붙이는

방식으로 활용하면

한국어 실력도 함께

향상되는 효과가 있습니다.

이것이 바로 AI를 활용한

실습 중심 학습법의

진짜 힘입니다.

━━━━━━━━━━━━━━━

④ NotebookLM × Claude

발표자료 자동 변환

━━━━━━━━━━━━━━━

두 번째 실습은

구글 NotebookLM과 Claude를

연계한 발표자료 변환이었습니다.

이 실습은 특히 발표 준비로

어려움을 겪는 유학생들에게

매우 실용적인 방법입니다.

실습 워크플로우

① 전공 PDF나 강의노트를

구글 NotebookLM에 업로드

② AI가 자동으로 자료를 분석,

핵심 키워드와 목차를 추출

③ 추출한 개요를 나노바나나에

입력하면 PPT 슬라이드 초안

자동 완성

④ Claude를 활용하여

한국어 보고서 목차와

초안의 완성도를 더욱 향상

이 과정을 통하면

전공 자료 하나가

발표 슬라이드, 한국어 보고서,

시험 대비 학습자료로

한 번에 변환됩니다.

외국인 유학생에게

NotebookLM은 단순한

요약 도구가 아닙니다.

모국어로 된 전공 자료를

한국어 학습 맥락에서

재구성해주는 강력한

번역+학습 도구입니다.

또한 NotebookLM의

오디오 오버뷰 기능을 통해

AI 2인 대화 팟캐스트로

자동 변환하면

한국어 청취 훈련과

반복 복습에도 활용할 수 있습니다.

내가 공부한 전공 내용이

팟캐스트처럼 자동 생성되니

이동 중에도, 쉬는 시간에도

반복 청취가 가능한 것입니다.

이것이 바로 AI 시대의

스마트 학습법입니다.

━━━━━━━━━━━━━━━

⑤ ChatGPT로

시험문제 20선

자동 생성

━━━━━━━━━━━━━━━

세 번째 실습은 유학생들이

가장 열심히 참여한

파트였습니다.

바로 ChatGPT를 활용한

예상 시험문제 자동 생성입니다.

시험을 앞두고 어떤 문제가

나올지 걱정되는 것은

한국 학생이나 외국인 유학생이나

똑같은 고민입니다.

실습 방법

① 전공 핵심 내용을

ChatGPT에 입력

② "이 내용을 바탕으로

예상 시험문제 20개를

Q&A 형식으로 만들어줘"

라고 프롬프트 입력

③ 한국어·영어 병행 출력 설정으로

어휘 학습까지 동시에 진행

특히 한국어와 영어를 함께

출력하도록 설정하면

시험 준비와 어휘 학습을

동시에 할 수 있습니다.

간호, 보건, 복지, 뷰티 등

경북보건대학교의 다양한 전공별로

직접 시험문제를 생성해보며

학생들의 반응이 매우 뜨거웠습니다.

"이렇게 하면 혼자서도

시험 준비를 할 수 있겠다!"

는 자신감이 생기는 순간이었습니다.

AI는 나를 대신해서

시험을 봐주는 도구가 아니라

더 효율적으로 공부할 수 있도록

도와주는 학습 파트너임을

다시 한번 강조했습니다.

━━━━━━━━━━━━━━━

⑥ AI 이미지 생성 실습

ChatGPT vs 제미나이

━━━━━━━━━━━━━━━

2차시에서는 AI 콘텐츠 제작

5대 영역 중 이미지 생성을

실습했습니다.

외국인 유학생에게

이미지 생성 AI는

언어 장벽을 뛰어넘는

강력한 표현 도구입니다.

말로 설명하기 어려운 전공 개념도,

복잡한 해부도,

캠퍼스 생활 장면까지

이미지로 시각화하면

훨씬 이해하기 쉬워집니다.

✅ ChatGPT 이미지 생성 실습

(GPT-4o · DALL·E)

주제 예시:

나의 전공을 나타내는

인포그래픽 포스터,

한국 대학교 캠퍼스 생활 장면

발표 표지·슬라이드

배경 이미지 제작,

프롬프트 반복 수정으로

스타일·색상 조정 실습을

진행했습니다.

✅ 구글 제미나이

이미지 생성 실습

(Imagen 기반)

전공 개념도·다이어그램,

간호·보건 해부도,

복지 캠페인 포스터 등을

직접 생성해보았습니다.

두 AI의 이미지 스타일이

어떻게 다른지 비교 체험하는

시간이 특히 흥미로웠습니다.

ChatGPT는 창의적이고

다채로운 스타일에 강하고,

구글 제미나이는

개념도·다이어그램 등

정보 전달형 이미지에

강점이 있습니다.

이렇게 두 AI의 특성을 알고

목적에 맞게 선택하는 것이

AI 콘텐츠 마케팅의 핵심

역량입니다.

AI 이미지 생성은

퍼스널브랜딩과 취업 포트폴리오를

만드는 데도 매우 유용합니다.

나만의 전공 소개 이미지를

AI로 직접 만들면

어디서도 볼 수 없는

나만의 콘텐츠가 탄생합니다.

━━━━━━━━━━━━━━━

⑦ 구글 Flow로

30초 영상 클립 제작

━━━━━━━━━━━━━━━

AI 콘텐츠 5대 영역 중

영상 생성 실습이었습니다.

구글 Flow를 활용한

영상 제작 실습은

오늘 강의에서 가장

탄성이 터져 나온 파트였습니다.

글과 이미지만으로도 충분히

실력을 발휘할 수 있지만,

영상 콘텐츠는 취업 시장에서

특별히 강력한 차별화 무기가

됩니다.

실습 내용

① 구글 Flow 접속 및

인터페이스 기본 조작 안내

② '나의 전공 소개'를 주제로

30초 포트폴리오 영상 클립 생성

③ '한국 대학생활의 장점'

주제 영상 기획·제작

④ 나노바나나에서 생성한

이미지를 Flow 영상으로 연결

⑤ 프롬프트 수정 반복으로

원하는 영상 완성

이렇게 만들어진 30초 영상은

취업 포트폴리오 영상으로

바로 활용 가능합니다.

구글 제미나이와

구글 Flow를 연계하면

텍스트 → 이미지 → 영상으로

이어지는 완벽한

AI 콘텐츠 제작 워크플로우가

완성됩니다.

외국인 유학생이

한국 취업 시장에서

경쟁력을 갖추려면

AI 포트폴리오가

핵심 무기가 될 것입니다.

AI로 만든 이미지,

AI로 만든 영상,

AI로 다듬은 자기소개서까지

취업 준비의 모든 과정에서

AI가 강력한 파트너가

됩니다.

━━━━━━━━━━━━━━━

⑧ NotebookLM 팟캐스트

& SuperTone AI 나레이션

━━━━━━━━━━━━━━━

AI 콘텐츠 5대 영역 중

소리 생성과 나레이션 생성

실습을 연속으로 진행했습니다.

이 파트는 외국인 유학생에게

특히 혁신적으로 느껴진

실습이었습니다.

✅ NotebookLM

오디오 오버뷰 실습

전공 학습 내용을 입력하면

AI가 자동으로

2인 대화 팟캐스트 형식의

오디오를 생성합니다.

생성된 오디오를

발표 배경음·복습 자료로

활용하고,

한국어 오디오로 청취 훈련과

반복 학습 효과를

동시에 얻을 수 있습니다.

이동 중에도, 쉬는 시간에도

전공 내용을 오디오로 반복 청취하면

한국어 실력과 전공 지식이

함께 향상됩니다.

✅ SuperTone AI 나레이션 실습

supertone.ai에 접속하여

한국어 AI 음성을 선택하고,

전공 소개 발표 대본을 입력하면

자연스러운 AI 음성으로

변환됩니다.

생성된 나레이션 파일을

다운로드하여

영상·발표에 바로 삽입할 수

있습니다.

특히 주목할 기능은

다국어 음성 변환입니다.

한국어 버전과 모국어 버전을

동시에 제작할 수 있어

유튜브 더빙,

다국어 캠퍼스 홍보 영상 등

다양한 콘텐츠에 활용 가능합니다.

내 전공을 소개하는 영상에

나의 목소리 대신

자연스러운 AI 나레이션을

입히는 것만으로도

완성도 높은 콘텐츠가

탄생합니다. ️

외국인 유학생이 한국어 발음이

아직 완벽하지 않아도

SuperTone AI로

자연스러운 한국어 나레이션을

만들 수 있다는 점에서

정말 실용적인 도구입니다.

━━━━━━━━━━━━━━━

⑨ AI로 완성하는

취업 포트폴리오 전략

━━━━━━━━━━━━━━━

강의 마무리 시간에는

AI를 활용한 취업 전략을

정리해드렸습니다.

오늘 배운 모든 AI 도구를

취업 준비에 연결하면

어떤 시너지가 나오는지

실제 워크플로우로

보여드렸습니다.

AI 취업 콘텐츠 제작

풀 플로우

① NotebookLM

전공 자료 분석 및

학습 자료 정리

② 구글 제미나이 (나노바나나)

한국어 자기소개서·

보고서 초안 작성

③ Claude

한국어 자기소개서

완성도 향상·교정

④ Google Flow

취업 포트폴리오 영상 제작

⑤ SuperTone AI

포트폴리오 영상 나레이션 삽입

이 5단계 워크플로우를

완성하면 이미지 + 영상 +

나레이션이 담긴

완성도 높은 AI 취업 포트폴리오가

완성됩니다.

특히 외국인 유학생에게

AI는 단순한 도구가 아닙니다.

언어 장벽을 극복하고,

전공 지식을 빠르게 습득하고,

취업 경쟁력까지 강화해주는

종합 솔루션입니다.

AI로 만든 자기소개서,

면접 예상 질문 Q&A,

포트폴리오 영상까지 갖추면

한국 취업 시장에서

충분히 경쟁력을 가질 수 있습니다.

간호·보건·복지·뷰티 등

전공별 AI 활용 로드맵도

함께 안내하여

각자의 전공에 맞는

AI 활용 전략을 세울 수 있도록

마무리했습니다.

AI 시대에 필요한 것은

뛰어난 스펙이 아니라

AI를 잘 활용하는 능력입니다.

그 능력은 누구나

배울 수 있습니다.

━━━━━━━━━━━━━━━

⑩ 강의를 마치며

유쌤의 한마디

━━━━━━━━━━━━━━━

오늘 경북보건대학교

외국인 유학생 여러분과 함께한

2시간은 저에게도

정말 특별한 시간이었습니다.

다양한 나라에서 한국에 와

열심히 공부하고 있는

유학생들의 눈빛이

강의 내내 빛났습니다.

AI는 이제 선택이 아닙니다.

공부를 더 잘하고,

콘텐츠를 더 잘 만들고,

취업을 더 잘 준비하고 싶다면

AI는 반드시 활용해야 할

필수 도구입니다.

오늘 배운 AI 도구들을

꾸준히 활용하여

한국 생활이 더욱 즐겁고

풍요로워지길 바랍니다.

ChatGPT, Claude,

Perplexity Pro,

구글 제미나이(나노바나나),

NotebookLM, Google Flow,

SuperTone AI까지

7가지 AI 도구를 손에 쥐었으니

이제 여러분은 AI 시대의

진짜 주인공입니다.

앞으로도 유쌤클래스는

AI를 통해 더 많은 사람들이

더 풍요로운 삶을 누릴 수 있도록

현장 중심 교육을

이어가겠습니다.

오늘 강의에 함께해 주신

경북보건대학교 외국인

유학생 여러분,

정말 감사합니다!

함께한 오늘이

여러분의 AI 여정의

첫걸음이 되길 바랍니다.

━━━━━━━━━━━━━━━

수강생 만족도 조사 결과

— 숫자로 증명된 강의!

━━━━━━━━━━━━━━━

강의가 끝난 후

설문조사를 진행했습니다.

오늘 함께한 유학생들이

강의를 어떻게 느꼈는지

솔직한 숫자로 확인해볼까요?

조사 개요

주관 : 경북보건대학교 RISE

(지역혁신중심 대학지원체계)

일시 : 2026년 5월 28일 (목)

대상 : 간호학부, 뷰티디자인과,

보건복지과, 스마트융합학부,

스마트물류과, 스마트팜과,

K-드림학부 유학생

응답 : 18명 (남 14명 / 여 4명)

방식 : 수업 종료 후 지면 설문

(5점 리커트 척도)

━━━━━━━━━━━━

종합 결과 한눈에

━━━━━━━━━━━━

종합 평균 점수

96.8점 / 100점

매우만족 응답 비율

91.1%

총 응답자

18명

100점 만점 환산 기준

(5점 평균 × 20)으로

전 문항이 95점 이상을

기록한 놀라운 결과입니다.

━━━━━━━━━━━━

문항별 점수 분석

━━━━━━━━━━━━

Q1 전반적 만족도

→ 95.6점 (4.78점 / 5점)

Q2 명확한 목표로 진행

→ 96.6점 (4.83점 / 5점)

Q3 운영 방법·내용 만족

→ 96.6점 (4.83점 / 5점)

Q4 역량 증진에 도움

→ 96.6점 (4.83점 / 5점)

Q5 지속적 운영 희망

→ 98.8점 (4.94점 / 5점)

━━━━━━━━━━━━

수강생 자유 의견

━━━━━━━━━━━━

영어 의견 원문 :

"Spends a very fun time

with AI.

I think AI lectures are

very useful for our future.

Thank you."

"이러한 프로그램을 주셔서

너무 감사합니다."

"더 시간을 할 수 있으면

좋겠다." (수업 연장 요청!)

"오늘 프로그램에 참여하면서

AI에 대해 새로운 지식들을

받았습니다.

선생님도 수업을 재미있게

진행해 주셔서

재미있게 들었던 것 같습니다.

앞으로도 이러한 프로그램들이

많이 있었으면 좋겠습니다."

"감사합니다 교수님."

"많이 배웠습니다."

강의 내내 열심히 참여한

유학생들의 진심 어린 의견이

정말 큰 힘이 됩니다.

━━━━━━━━━━━━

종합 분석 요약

━━━━━━━━━━━━

① 종합 만족도 96.8점 달성

전 문항 95점 이상으로

매우 우수한 결과입니다.

② 매우만족 응답 91.1%

전체 90개 응답 항목 중

82개가 최고점(5점)을

선택하여 압도적 호응을

확인했습니다.

③ 지속 운영 수요 최고점

Q5 지속 희망이 98.8점으로

전체 1위를 기록했습니다.

RISE 사업 내 정기 과정

확대 운영의 공식 근거로

활용 가능합니다.

④ 이중언어 설문 도입 검토

외국인 유학생 특성을 반영,

차기 조사 시 한국어·영어

이중 언어 설문 양식 도입을

권장합니다.

오늘 96.8점이라는 결과는

저 혼자 만든 점수가

아닙니다.

열심히 실습에 참여하고

적극적으로 질문해 준

유학생 여러분이

만들어준 점수입니다.

앞으로도 더 좋은 강의로

보답하겠습니다!

친절한유성쌤 김유성 강사

유쌤클래스 · AI콘텐츠마케팅연구소

민들레미디어

010-2781-9669

kyseong3@naver.com

www.yussamclass.com

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AI유튜브 크리에이터 일대일 방문 심화교육!기획부터 편집·배포까지 4시간 집중교육

yussamclass — Thu, 28 May 2026 19:32:17 +0900

AI로 콘텐츠 만들고

유튜브 채널로

퍼스널브랜딩 시작하기

유쌤클래스 AI콘텐츠마케팅연구소

1:1 심화교육 현장 이야기

오늘은 서울에 거주하시는

교육 신청자분의 댁을 직접 방문하여

4시간 동안 진행한

유쌤클래스 1:1 맞춤 심화교육 현장을

소개해 드리겠습니다.

AI를 활용한 유튜브 채널 기획부터

소스 제작, 영상 편집, 채널 운영까지

한 번에 배울 수 있었던

알찬 시간이었습니다.

1. 집방문 1:1 교육이란?

유쌤클래스의 집방문 1:1 교육은

교육 신청자가 편안한

자신의 공간에서

강사가 직접 찾아가

밀착 지도하는 방식입니다.

그룹 수업에서는

개인의 수준과 목표에 맞는

세밀한 피드백을 받기가

쉽지 않습니다.

하지만 1:1 교육은 다릅니다.

수강생의 현재 역량과 목표를 파악하고

그에 맞게 커리큘럼을

실시간으로 조정하면서

진행하기 때문에

학습 효율이 훨씬 높습니다.

2. 유튜브 채널 기획

방향과 컨셉 설정하기

모든 유튜브 채널의 출발점은

'기획'입니다.

"어떤 영상을 만들 것인가?"

"누구에게 보여줄 것인가?"

"어떻게 홍보할 것인가?"

이 세 가지 질문에

명확하게 답할 수 있어야

채널이 방향을 잃지 않고

성장할 수 있습니다.

오늘 수강생분은

매우 독창적인 채널 주제를

갖고 계셨습니다.

성경과 불경 등 종교 경전에서

다루는 내용 중

진실과 허구를 자료 바탕으로

정확하게 알려주는 채널입니다.

━━━━━━━━━

3. 채널 정체성 만들기

닉네임 '보담'

오늘 수강생분은

유튜브 닉네임을

'보담'으로 정하셨습니다.

'보담'은

'높은 것을 바라본다'는

뜻을 담고 있습니다.

AI 이미지 생성 도구를 활용하면

전문 디자이너 없이도

수준 높은 채널 아트와

로고를 직접 제작할 수 있습니다.

━━━━━━━━━

4. 단계별 영상 업로드

목표 설정하기

1단계 (처음 6개월)

4주에 1개 업로드 → 총 6개 영상

2단계 (이후 6개월)

2주에 1개 업로드

→ 월 2개 → 총 12개 영상

3단계 (이후 12개월)

1주에 1개 업로드

→ 월 4개 → 총 48개 영상

━━━━━━━━━

5. AI 기획 도구 활용

챗GPT & 구글 제미나이

아이디어 발굴부터 스크립트 작성까지

시간을 획기적으로 줄일 수 있습니다. ⚡

AI는 도구일 뿐이고

콘텐츠의 방향과 가치는

사람이 결정해야 합니다.

"이게 이렇게 편하다고요?"

하며 매우 놀라워하셨습니다.

━━━━━━━━━

6. AI 동영상 생성

구글 FLOW 활용

이미지 생성 :

챗GPT 또는 구글 제미나이

동영상 생성 :

구글 FLOW

텍스트 프롬프트를 입력하면

고품질의 영상 클립을

자동으로 생성해주는

AI 도구입니다. ️

━━━━━━━━━

7. AI 소리 & 나레이션

Suno AI & Supertone AI

Suno AI

텍스트 입력만으로

배경 음악을 자동 생성합니다.

️ Supertone AI

자연스러운 AI 나레이션을

생성해주는 도구입니다.

"이 목소리가 AI라고요?"

하며 매우 놀라워하셨습니다.

━━━━━━━━━

8. 필모라(Filmora)

영상 편집 실습하기

초보자도 쉽게 배울 수 있는

직관적인 인터페이스와

전문가 수준의 편집 기능을

동시에 갖춘 도구입니다. ✂️

중요한 것은 '반복'입니다.

반복할수록 손에 익고

편집 감각이 생깁니다.

━━━━━━━━━

9. 유튜브 업로드 &

채널 운영 전략

썸네일 — 클릭을 만드는 첫인상

제목 — 키워드 포함 검색 최적화

키워드 — 알고리즘 맞춤 태그

영상 설명글 — 상세한 채널 소개

카테고리 — 영상 성격에 맞게 설정

채널 아트와 로고도

AI 도구로 직접 만들 수 있습니다. ️

10. 1:1 맞춤 교육이

만들어내는 변화

"AI 도구를

제가 정말 쓸 수 있을까요?"

라고 걱정하셨던 분이

교육이 끝날 무렵에는

"이제 혼자서도

해볼 수 있을 것 같아요!"

라고 말씀하셨습니다.

챗GPT, 구글 제미나이,

구글 FLOW, Suno AI,

Supertone AI, 필모라를

제대로 배우고 활용하면

누구나 자신만의 채널을 만들고

퍼스널브랜딩을

완성할 수 있습니다.

유쌤클래스는 앞으로도

더 많은 분들이 AI와 함께

성장할 수 있도록

최선을 다하겠습니다.

1대1 심화집중교육 안내

AI콘텐츠마케팅연구소 유쌤클래스

1대1 심화집중교육은

교육을 신청해주신 분에 맞춰

맞춤교육을 진행하니

교육효과가 월등히 올라갑니다.

친절한유성쌤과 함께하는

일대일 집중교육을 신청하세요!

교육비 : 시간당 30만원

(부가세, 출장비 포함)

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받으실 수 있습니다.

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초등학생도 AI로 그림책 만든다! 파주 문산초등학교 3학년 AI 창작교육 두번째 이야기

yussamclass — Thu, 28 May 2026 18:01:16 +0900

안녕하세요

친절한유성쌤입니다.

오늘은 정말 특별한

교육 현장 이야기를 여러분께

나눠드리려고 합니다.

경기도 의정부도서관과 함께하는

"찾아가는 청소년

AI미디어리터러시 창작교육"의

두 번째 시간이었습니다.

장소는 경기도 파주에 위치한

문산초등학교 3학년 1반 교실,

그리고 그곳의 주인공은

초롱초롱한 눈빛의 초등학교

3학년 친구들이었습니다.

경기도 의정부도서관과

함께하는 찾아가는 AI 창작교육

경기도 의정부도서관은

단순히 책을 읽는 공간을 넘어서

미래 세대를 위한 교육 플랫폼으로

성장하고 있습니다.

이번 "찾아가는 청소년

AI미디어리터러시 창작교육"은

도서관이 직접 학교 교실 현장으로

찾아가 AI와 미디어리터러시를

융합한 창의 교육을 제공하는

매우 의미 있는 프로그램입니다.

AI미디어리터러시는

단순히 AI 도구를 사용하는 방법을

배우는 것이 아니라,

미디어 속 정보를 비판적으로 읽고,

스스로 콘텐츠를 창작하는 능력까지

기르는 통합적인

디지털 리터러시 교육입니다.

도서관과 학교가 협력하여

아이들에게 이런 기회를

제공한다는 것 자체가 정말

반가운 일이 아닐 수 없습니다.

파주 문산초등학교

3학년 1반 친구들과의 만남

교실에 들어서는 순간,

호기심 가득한 눈빛으로 바라보는

3학년 1반 친구들을 만났습니다.

"선생님,

AI가 정말 그림을 그려줘요?"

"제가 글을 쓰면 AI가

사진으로 만들어줘요?"

아이들의 질문이 쏟아지기 시작했고,

그 반짝이는 호기심이야말로

이 교육의 가장 큰

출발점이라는 것을

느꼈습니다.

초등학교 3학년은

AI의 개념과 활용을 처음

접하기에 최적의

나이대이기도 합니다.

이미 유튜브, 유튜브 쇼츠,

각종 앱을 통해 AI가 만든

콘텐츠를 자연스럽게 소비하고 있지만,

스스로 AI를 도구로 활용하는

창작 경험은 아직 낯선

친구들이 대부분이었습니다.

바로 이 지점에서 AI콘텐츠

창작교육의 필요성이 시작됩니다.

오늘 2차시 수업의 핵심

프롬프트로 그림·이야기 만들기

1차시에서는

미디어리터러시 기초,

뉴스 헤드라인 팩트체크 활동,

그리고 진짜 뉴스와 가짜 뉴스를

구분하는 연습을 했다면,

2차시인 오늘은

직접 AI를 활용한

창작 활동에 집중했습니다.

오늘의 활동은 크게 세 가지였습니다.

✅ 실습 1 –

프롬프트 확장 그림 만들기

✅ 실습 2 –

4문장 이야기 만들기

✅ 실습 3 –

이미지 스토리보드 완성!

세 가지 실습이 하나로 이어지며

아이들이 직접 기획하고,

글을 쓰고, AI로 이미지를 만들어

하나의 스토리보드를 완성하는 경험을

하도록 설계된 수업이었습니다.

프롬프트(Prompt)란

무엇일까요?

가장 먼저 아이들에게 알려준 것은

"프롬프트"의 개념이었습니다.

프롬프트란 쉽게 말해

AI에게 내리는 명령어입니다.

내가 원하는 그림이나

이야기를 AI에게 말로 설명하는 것이

바로 프롬프트입니다.

예를 들어 "강아지"라는 단어만

입력했을 때와, "파란 하늘 아래

초록 잔디밭에서 뛰어노는

귀여운 강아지가 빨간 공을

물고 있는 그림"이라고 자세하게

입력했을 때 AI가 만들어내는

그림의 퀄리티는 완전히 달라집니다.

프롬프트는 길고 구체적일수록

더 원하는 이미지에 가까운

결과물이 나온다는 것을 아이들이

직접 확인할 수 있도록 안내했습니다.

AI콘텐츠마케팅 관점에서도

프롬프트 작성 능력은 퍼스널브랜딩과

콘텐츠 창작의 핵심 역량입니다. ✨

프롬프트 4단계 확장법

단어 하나가 이야기가 된다!

이번 수업에서 가장 핵심적인

학습 내용은 바로

"프롬프트 4단계 확장법"이었습니다.

1단계 –

단어만 (예: "가방")

2단계 – 우리는 어디?

(예: "이런 가방")

3단계 – 풀문 문장

(예: "친구가 새 가방을 들고 있어요")

4단계 – 풍부한 문장

(예: "학교 앞에서 친구가 반짝이는

노란 가방을 들고 웃으며 서 있어요")

단어 하나에서 시작해 점점

더 풍성한 문장으로

확장해 나가는 과정을

아이들이 모둠별로

직접 실습했습니다.

단어를 하나씩 추가해 가며

그림이 어떻게 달라지는지

직접 확인하는 과정에서

아이들의 함성이 터져 나왔습니다.

"와, 진짜 달라졌다!"

"더 예뻐졌어요!"

이 순간이야말로 AI창작교육

아이들에게 줄 수 있는

가장 강렬한 경험입니다.

️ 실습 1 –

AI 이미지 생성 도전!

4단계 확장법을 배운 아이들은

이제 직접 모둠별로 프롬프트를

작성하고 AI 이미지를

생성하는 실습에 들어갔습니다.

이번 실습에서 활용한

AI 이미지 생성 도구로는

구글 제미나이 나노바나나

이미지생성 모델

OpenAI 챗GPT 이미지생성모델을

소개하였습니다.

특히 아이들에게 친숙한

인터페이스로 접근성이 높은

도구들을 활용하여 어렵지 않게

AI 이미지를 생성해볼 수 있었습니다.

프롬프트를 잘 쓰는 비법도

함께 소개했습니다.

색깔 / 장소 / 분위기·감정 /

행동의 네 가지 요소를 포함하면

훨씬 더 멋진 그림이

나온다는 것을 아이들이 직접

경험으로 배웠습니다.

모둠별로 완성된 AI 이미지는

패들렛(Padlet) 게시판에 올려

전체 반 친구들과 공유했습니다.

실습 2 –

4문장 이야기 만들기

실습 2에서는 AI가 생성한

이미지를 바탕으로 4문장으로

이루어진 짧은 이야기를

만드는 활동을 했습니다.

4문장 이야기 구성은

아래와 같은 구조입니다.

문장 1 –

시작 (어디서, 누가, 무엇을 하고 있나요?)

문장 2 –

전개 (그런데 어떤 일이 생겼나요?)

문장 3 –

변화 (그래서 어떻게 됐나요?)

문장 4 –

결말 (결국 어떻게 마무리됐나요?)

짧은 4문장이지만 기승전결의

이야기 구조를 담아내는

이 활동은 창의적 글쓰기 능력과

논리적 사고력을 함께 기를 수 있는

탁월한 방법입니다.

아이들은 처음에는 어려워하다가도

친구들과 함께 모둠 활동으로

이야기를 완성하며 성취감을

느끼는 모습이었습니다.

나만의 스토리를 AI와

함께 만들어가는

이 경험이야말로 AI를 단순

소비하는 것이 아니라

창작의 도구로 활용하는

첫 번째 경험이 됩니다.

실습 3 –

이미지 스토리보드 완성!

세 번째 실습은 지금까지

만든 모든 결과물을 하나로

합치는 시간이었습니다.

4문장 이야기를 완성한

아이들은 각 문장마다

어울리는 AI 이미지를 생성하여

총 4컷의 이미지 스토리보드를

만들었습니다.

스토리보드 제작 순서는

아래와 같습니다.

① 패들렛에서 모둠의

4문장 이야기 복사하기

② 문장 1 →

AI 이미지 생성 및 이미지 저장

③ 문장 2, 3, 4도 동일하게 이미지 생성

④ 4장의 이미지를 2×2 배치로 스토리보드 구성

⑤ 각 이미지에 어울리는 문장(설명) 삽입

4장의 그림이 모이면 완성된

이야기가 그림책처럼 펼쳐지는 순간,

아이들의 표정에 뿌듯함이

가득 차올랐습니다.

"우리 모둠 이야기가

진짜 그림책이 됐어요!"

이 한마디가 오늘 교육의

모든 것을 담고 있었습니다.

패들렛으로 작품 공유하고

함께 감상하기

오늘 수업의 하이라이트 중

하나는 바로 패들렛(Padlet)을

활용한 작품 공유 시간이었습니다.

패들렛은 온라인 게시판 도구로

모둠별로 완성한 AI 이미지와 이야기,

스토리보드를 한 화면에 모아서

볼 수 있도록 해주는 도구입니다.

아이들은 자신의 모둠 작품을

올리는 것에서 끝나지 않고

다른 모둠 친구들의 작품도

감상하며 서로 칭찬하고

격려하는 시간을 가졌습니다.

AI 퍼스널브랜딩의 관점에서

보면 자신의 창작물을 온라인에

공유하고 타인의 시선에서

피드백을 받아보는 이 경험은

디지털 리터러시와 창작자로서의

자아 정체성을 함께 길러주는

중요한 활동입니다.

아이들 스스로

"나도 콘텐츠 창작자"가 될 수

있다는 자신감을 심어주는

소중한 시간이었습니다.

AI미디어리터러시 교육의

의미와 앞으로의 방향

오늘 문산초등학교

3학년 1반 친구들과 함께한

"프롬프트로 그림·이야기 만들기" 수업은

단순한 AI 도구 체험을 넘어서

아이들이 AI와 함께 창작하는

주체가 되는 경험이었습니다.

1차시에서 배운

뉴스 팩트체크와 미디어리터러시,

그리고 2차시의 AI 창작 실습이

합쳐지며 아이들은 미디어를

비판적으로 읽는 능력과

미디어를 창의적으로 만드는 능력을

동시에 갖추게 됩니다.

이것이 바로

AI미디어리터러시

교육의 핵심입니다.

앞으로 AI가 더욱 일상화되는 시대에

초등학생 때부터 이러한 교육을

접할 수 있다는 것은 정말

다행스럽고 의미 있는 일입니다.

경기도 의정부도서관의

찾아가는 교육 프로그램처럼

도서관과 학교, 그리고 교육 전문가가

협력할 때 더 많은 아이들이

AI를 두려워하지 않고 창작의

도구로 당당하게 활용하는

미래를 함께 만들어갈 수 있습니다.

앞으로도 친절한유성쌤은

전국 곳곳의 교실 현장에서

아이들과 함께 AI콘텐츠 창작의

즐거움을 나눠가겠습니다.

유쌤클래스

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청소년 북튜버 도전! AI글쓰기+미디어리터러시 교육 어떻게 진행될까? 평택 민세중학교 1학년~3학년 AI미디어창작교육 1차시

yussamclass — Sun, 24 May 2026 16:51:08 +0900

경기도교육청

평택도서관과 함께하는

찾아가는 청소년 북(BOOK)튜브

AI 미디어창작교육 1차시 현장 이야기

안녕하세요,

친절한유성쌤 김유성 강사입니다.

2026년 5월 22일,

경기도 평택 민세중학교

도서관을 찾아갔습니다.

경기도교육청 평택도서관이

기획한 '찾아가는 청소년 북튜브

AI 미디어창작교육'의 1차시 수업으로,

도서부 학생 21명을

만나는 특별한 날이었습니다.

1학년부터 3학년까지

다양하게 구성된 학생들과

책, AI, 영상을 하나로 연결하는

수업을 진행했습니다.

오늘 수업,

이렇게 흘러갔습니다

이번 1차시 수업은

총 3차시 프로젝트의

시작 단계입니다.

1차시는

AI 글쓰기와

미디어 리터러시를 중심으로,

2차시에는 AI 이미지 생성,

3차시에는

북트레일러 영상 완성으로

이어지는 구조입니다.

오늘 수업의 흐름은

다음과 같이 진행되었습니다.

오프닝

강사 소개 & 아이스브레이킹

미디어 리터러시

AI 시대, 비판적 사고력 키우기

©️ 저작권 교육

디지털 창작자의 윤리

실습①

AI로 내가 읽은 책 분석하기

실습②

AI와 함께 나만의 책 기획하기

발표 & 공유

마무리 & 2차시 예고

AI 시대,

정보를 보는 눈이 달라져야 합니다

수업에서 학생들에게

가장 먼저 던진 핵심 질문이 있습니다.

"AI가 생성한 콘텐츠는

무조건 신뢰할 수 있을까요?"

딥페이크와 가짜 뉴스가

급증하는 시대,

AI가 그럴듯하게 거짓말을

하는 시대에 미디어 리터러시는

선택이 아니라 필수입니다.

미디어(Media)는 TV, 유튜브,

SNS, AI 생성물을 포함하고,

리터러시(Literacy)는

정보를 비판적으로

읽고 판단하는 힘입니다.

이 둘이 합쳐진 미디어 리터러시는

미디어를 능동적으로 해석하고

활용하는 능력입니다.

AI 시대를 살아가는

3가지 핵심 원칙

학생들과 함께 꼭 기억해야 할

원칙 3가지를 배웠습니다.

✏️ 원칙 1.

AI는 도구다

주도권은 사람에게 있습니다

연필이 혼자 글을 쓰지 않듯,

AI도 사용자의 의도와

지시에 따라 작동합니다.

⚠️ 원칙 2.

AI는 틀릴 수 있다

검증은 사용자의 몫입니다

AI의 '할루시네이션(Hallucination)' 현상,

즉 AI가 자신 있게 틀린 답을

제시하는 현상을 반드시

알고 있어야 합니다.

️ 원칙 3.

AI 결과물의 책임은

사용자에게 있습니다

AI를 활용했더라도 최종 책임은

나에게 있다는 점,

디지털 창작자라면

절대 잊으면 안 됩니다.

©️ 내가 만든 것은 내 것

저작권 교육

"내가 며칠 동안 작업한 창작물을

다른 사람이 무단으로

사용했다면 어떤 기분일까요?"

이 질문 하나로

저작권 수업을 시작했습니다.

창작물(글, 그림, 음악, 영상)에 대한

창작자의 독점적 권리인 저작권,

타인의 창작물을 참고했다면

반드시 명시해야 하는 출처 표시,

그리고 AI 생성 콘텐츠의 저작권은

현재 법적으로 정립 중이라는

점도 함께 배웠습니다.

우리 수업에서의

저작권 약속 3가지를

함께 정했습니다.

① AI 도움을 받아도

내 아이디어를 1개 이상

추가하기

② 책 인용 시 제목과

저자명 명시하기

③ 타인 창작물 무단 사용 금지

프롬프트

AI와 소통하는 언어

프롬프트는 AI에게 전달하는

지시문(명령어)입니다.

"AI는 전문 셰프, 프롬프트는

주문서"라는 비유로 학생들이

쉽게 이해할 수 있도록

설명했습니다.

단순히 "이야기 써줘",

"그림 그려줘"라고 하면 AI가

원하는 결과를 낼 수 없습니다.

"중학생 주인공이 가상의

미래 도시에서 AI와 함께 사건을

해결하는 SF 단편소설을

3문단으로 써줘"처럼

구체적이고 명확한 프롬프트가

훨씬 효과적입니다.

실습①

AI로 내가 읽은 책 분석하기

구글 제미나이

(gemini.google.com)

또는 챗GPT(chatgpt.com)에

접속해 실제로 읽은 책을

AI로 분석하는 실습을 진행했습니다.

실습 순서는 이렇습니다.

1️⃣ AI 도구 접속 (제미나이 또는 챗GPT)

2️⃣ 프롬프트 양식을 참고하여 내용 입력

3️⃣ AI 응답 중 정확한 부분과

부정확한 부분 구분하기

4️⃣ 부정확한 부분은 직접 수정하고

보완하기

프롬프트 예시는

이렇게 활용했습니다.

"나는 중학생이야.

내가 읽은 책을 체계적으로

정리해줬으면 해.

책 제목: [책 제목 입력]

저자: [저자명] 기억나는

내용: [줄거리나 인상적인 장면]"

AI 응답 개선 팁으로는

"더 구체적으로 설명해줘",

"다른 관점에서 분석해줘",

"예시를 들어서 설명해줘"와 같은

추가 프롬프트를 활용했습니다.

다음 시간을 기대하며

북트레일러 제작 로드맵

북트레일러는 책의 핵심 내용을

영상으로 소개하는

예고편 콘텐츠입니다.

영화 트레일러처럼 독자의

흥미를 유발하는 짧은 영상으로,

이미지 + 텍스트 + 음악

+ 편집으로 구성됩니다.

오늘 1차시에서 이야기를

기획했다면, 2차시에는

AI로 이미지를 생성하고,

3차시에는 최종 영상을

완성하게 됩니다.

스토리보드도 함께 배웠습니다.

이야기의 흐름을 장면별로

시각화한 기획서인 스토리보드는

영화 감독, 광고 기획자,

유튜버 모두가 활용하는

핵심 도구입니다.

마무리하며

이번 수업을 통해 평택

민세중 도서부 학생들은

단순한 독서를 넘어 AI를

도구로 다루는 디지털 크리에이터,

나만의 서사를 설계하는

스토리텔러, 책을 콘텐츠로

만드는 북튜버로의

첫걸음을 내딛었습니다.

AI를 올바르게 이해하고,

비판적으로 활용하며,

창의적인 콘텐츠로 연결하는

힘은 미래 세대에게 반드시

필요한 역량입니다.

2차시, 3차시에서 완성될

멋진 북트레일러가

기대됩니다!

친절한유성쌤 |

유쌤클래스 |

AI콘텐츠마케팅연구소

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청소년 AI미디어창작교육 평택 고덕함박초등학교 6학년 AI북튜브 교육 2차시 "나만의 이야기 창작하기"

yussamclass — Sun, 24 May 2026 15:23:50 +0900

경기도교육청 평택도서관 ×

고덕함박초등학교 찾아가는

청소년 북튜브

AI미디어창작교육

2차시 현장 이야기 ✨

오늘은 정말 특별한

교육 현장을 소개해

드리려 합니다.

경기도교육청 평택도서관과

함께하는 찾아가는 청소년

북튜브 AI미디어창작교육의

2차시 수업이 진행되었습니다.

교육 장소는 평택 고덕

함박초등학교 도서관이었고,

주인공은 바로 씩씩하고

반짝이는 눈빛의 6학년

친구들이었습니다!

오늘의 교육은

이렇게 진행되었습니다

1차시에서 북튜브의 개념과

AI 도구를 처음 만났던 친구들이

이번 2차시에서는 본격적으로

창작의 세계로 뛰어들었습니다.

오늘의 핵심 활동은

크게 두 가지였습니다.

첫 번째,

AI로 나만의 책 제목과

줄거리 만들기

두 번째,

스토리보드 이미지 생성

단순히 AI 도구를

따라 하는 것이 아니라

자신의 이야기, 자신의 상상력을

AI와 함께 표현하는

진짜 창작 경험을 하는

시간이었습니다.

✏️ AI로 나만의 책 제목,

줄거리 만들기

"내가 직접 책을 쓴다면

어떤 이야기를 쓰고 싶어?"

이 질문 하나로 수업이

시작되었습니다.

처음에는 머뭇거리던 친구들이

AI 도구에 자신의 생각을

하나하나 입력하면서

눈이 점점 반짝이기

시작했습니다. ✨

"저는 우주를 여행하는

이야기로 할게요!"

"저는 시간 여행을 하는

평범한 초등학생 이야기요!"

저마다의 개성 넘치는

아이디어들이 AI와 만나

멋진 제목과 줄거리로 완성되는 순간,

아이들의 얼굴에서 성취감이

가득 피어올랐습니다.

중요한 것은 AI가 대신

써주는 것이 아니라

아이들의 아이디어와

감성이 먼저라는 점이었습니다.

AI는 그 아이디어를 더 풍부하게

만들어 주는 훌륭한

창작 파트너로서의

역할을 했습니다.

스토리보드 이미지 생성

줄거리가 완성된 후에는

이야기를 시각적으로 표현하는

스토리보드 이미지 생성

활동으로 이어졌습니다.

자신이 만든 이야기의

장면을 상상하고,

AI 이미지 생성 도구에

프롬프트를 직접 입력하면서

화면에 그림이 펼쳐지는 순간마다

"와! 이게 진짜 제 이야기 그림이에요!"

하는 탄성이 교실 곳곳에서

터져 나왔습니다.

텍스트로 시작된 이야기가

이미지라는 시각 언어로

확장되는 경험은 아이들에게

콘텐츠 제작의 전 과정을

체험하게 해주는 매우

값진 시간이었습니다.

왜 지금,

초등학생에게 AI

미디어창작교육이 필요한가?

많은 분들이 이런 질문을 하십니다.

"초등학생한테 AI 교육이

너무 이른 거 아닌가요?"

결론부터 말씀드리겠습니다.

지금이 가장 적절한 시기입니다.

현재 우리 아이들이

살아갈 미래는 AI가 선택이 아닌

기본 인프라가 되는 세상입니다.

마치 우리가 스마트폰 없는

일상을 상상하기 어렵듯이

우리 아이들은 AI 없는 일상을

경험하지 못할 세대입니다.

그렇다면 AI를

어떻게 가르쳐야 할까요?

단순한 사용법을 넘어서

AI를 비판적으로 이해하고,

창의적으로 활용하며,

윤리적으로 판단할 수 있는 힘,

바로

AI 리터러시(AI Literacy) 를

길러야 합니다.

AI 리터러시란 단순히

AI 도구를 다룰 줄

아는 것이 아닙니다.

AI가 만들어 낸 정보를

스스로 판단하고,

AI와 협력하여 새로운 가치를

창출하고, AI 시대의 능동적인 주체로

살아갈 수 있는 역량입니다.

미디어창작교육은 바로

이 역량을 키우는 가장

효과적인 방법 중 하나입니다.

미디어교육,

왜 초등학생 때 시작해야 할까?

오늘날 초등학생들은 하루

평균 수 시간을 유튜브, 릴스,

숏폼 콘텐츠를

소비하며 보냅니다.

하지만 대부분의 아이들은

콘텐츠를 소비하는

사람으로만 자랍니다.

미디어교육의 핵심은 소비자를

창작자로 전환시키는 데 있습니다.

자신의 이야기를 기획하고,

촬영하고, 편집하고,

발행하는 경험을 통해 아이들은

단순한 미디어 수용자가 아닌

미디어를 읽고 쓰는 능력을

갖춘 사람으로 성장합니다.

여기에 AI가 결합되면 그 가능성은

더욱 폭발적으로 확장됩니다.

글쓰기가 어려웠던 아이도

AI와 함께라면 멋진 이야기를

펼칠 수 있고,

그림을 못 그린다고 생각했던 아이도

AI 이미지 생성 도구를 통해

자신의 세계를 시각적으로

표현할 수 있습니다.

AI는 모든 아이들에게

동등한 창작의 기회를

열어주는 도구입니다.

AI 시대,

퍼스널브랜딩은

어릴 때부터 시작된다

요즘 부모님들 사이에서

자주 나오는 이야기가 있습니다.

"우리 아이,

나중에 유튜버 하고 싶다는데..."

"크리에이터가 되고 싶다는데

어떻게 도와줘야 할까요?"

단순히 카메라 앞에 서는 것이

크리에이터가 아닙니다.

자신이 전달하고 싶은

이야기를 기획하고,

그것을 콘텐츠라는 형태로 표현하며,

자신만의 목소리를

꾸준히 쌓아가는 것,

그것이 진짜 퍼스널브랜딩이자

크리에이터의 길입니다.

북튜브 AI미디어창작교육은

아이들에게 바로 그

첫 발걸음을 내딛게 해줍니다.

책이라는 콘텐츠를 재해석하고,

AI와 함께 자신만의 이야기로

재창작하며, 영상 콘텐츠로 세상에

내놓는 경험은

단순한 수업이 아니라 미래를

살아갈 힘을 기르는 훈련입니다.

김유성 강사에게 배우면 좋은 이유

✅ 20년 방송·미디어 현장 경력

저는 이론만 가르치는

강사가 아닙니다.

20년간 방송과 미디어 현장에서

직접 콘텐츠를 제작하고,

홍보영상을 기획하며,

디지털 마케팅을 실행해 온

실무 전문가입니다.

현장에서 쌓은 경험이 수업 안에

그대로 녹아들기 때문에

아이들이 배우는 내용이

살아있는 지식이 됩니다.

✅ 1,000명 이상의 교육 수료생,

98% 만족도

15개 이상의 기관에서

1,000명이 넘는 수강생들과

함께해 왔습니다.

도서관, 평생학습센터,

기업, 학교 등 다양한 교육 현장에서

검증된 강사입니다.

98%의 교육 만족도는

단순한 숫자가 아니라

현장에서 함께한 분들이

보내주신 신뢰의 증거입니다.

✅ 80% 실습, 20% 이론의

현장 중심 교육

강의 내용 대부분이 직접

해보는 실습으로 이루어집니다.

아이들이 직접 손으로 만지고,

눈으로 결과를 확인하고,

완성된 산출물을 들고

집으로 돌아가는 수업,

그것이

유쌤클래스 교육의 철학입니다.

✅ AI + 콘텐츠 + 교육을

하나로 연결하는 전문가

AI 도구만 잘 아는 것으로는

부족합니다.

콘텐츠 기획, 미디어 제작,

온라인 마케팅까지 모든 영역을

통합적으로 이해하고

가르칠 수 있는 강사는

많지 않습니다.

경희대학교 언론정보대학원

석사 학위를 바탕으로

AI와 미디어, 교육을 하나로

연결하는 콘텐츠 교육 전문가로서

함께하겠습니다.

수업을 마치며

오늘 고덕함박초등학교 도서관에서

6학년 친구들과 함께한

이 시간은 저에게도 굉장히

뜻깊은 시간이었습니다.

아이들의 상상력과 AI의 가능성이

만나는 순간, 교육의 진짜 의미를

다시 한번 느꼈습니다.

다음 3차시에서는 완성된

스토리보드를 바탕으로

북튜브 영상 콘텐츠로

완성하는 마지막 여정이

기다리고 있습니다.

마지막 수업도 기대가 됩니다!

경기도교육청 평택도서관 관계자분들,

그리고 고덕함박초등학교

선생님들께도 진심으로

감사드립니다.

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필모라 영상편집부터 AI영상 제작까지!(주)사카타코리아 영업직원 및 실무자 40명 실무 역량강화 교육 후기 (기업교육)

yussamclass — Thu, 21 May 2026 23:02:24 +0900

✅ 안녕하세요,

친절한유성쌤입니다.

오늘은 특별한 기업 교육

현장 이야기를 여러분께

소개해 드리려고 합니다.

바로 국내 대표 종자 기업,

(주)사카타코리아

영업직원 및 실무자 40명을

대상으로 진행한

"필모라 영상편집 &

AI영상제작 홍보마케팅

실무 역량강화 교육"입니다!

왜 영업직원에게

영상제작 교육이

필요할까요?

요즘 농업 현장에서도

"영상 콘텐츠"가 핵심 영업 도구로

자리잡고 있습니다.

농가 방문 시

신품종을 소개하거나,

재배 팁을 SNS에 업로드하고,

현장 시연 장면을 영상으로

기록해 고객과

공유하는 시대입니다.

영업의 무기가 바뀌고 있습니다.

말로 설명하던 시대에서,

영상으로 설득하는 시대로

바뀌었습니다.

교육 기본 정보

✔️ 교육 기관

(주)사카타코리아

✔️ 교육 대상

영업직원 및 실무자 40명

✔️ 교육 방식

Zoom 비대면 실시간 강의

✔️ 교육 시간

하루 5시간 × 2일 / 총 10시간

✔️ 강사

친절한유성쌤

(유쌤클래스 / AI콘텐츠마케팅연구소)

1일차 교육 내용

필모라 기초부터 영상 완성까지

첫째 날은 필모라를

처음 접하는 분들도

바로 따라올 수 있도록 기초부터

차근차근 진행하였습니다.

먼저 필모라 설치 및

기본 환경 설정부터 시작하여

인터페이스 구조 파악,

새 프로젝트 생성,

농업 현장 영상 불러오기까지

함께 실습하였습니다.

이후 컷편

(자르기·연결·순서 변경)을 배우고,

실제 촬영해 온

농업 현장 클립 3개로

20~30초짜리 스토리 영상을

직접 완성하였습니다. ✂️

자막 추가 실습에서는 품종명,

재배 포인트, 수확량 데이터 등

실무에 바로 활용 가능한

정보형 자막을 넣어보았습니다.

글꼴, 크기, 색상까지

직접 조절하며

가독성 높은 자막

디자인 원칙을 익혔습니다. ️

1일차 마지막에는

오디오 트랙 조절,

배경음악과 현장음 밸런싱,

그리고 MP4 형식으로

내보내기까지 완료하여

20~30초짜리 미니 프로젝트를

제출하였습니다.

2일차 교육 내용

고급 편집 & AI영상 제작 실전

둘째 날은 한층 업그레이드된

내용으로 진행되었습니다.

1일차 미니 프로젝트 피드백을

시작으로 농업 현장에 맞는

5단계 스토리 구성

프레임워크를 배웠습니다.

① 문제 인식 →

② 솔루션 소개 →

③ 효과 입증

④ 전문가 팁 →

⑤ 콜투액션(CTA)

이 구조를 활용해

최종 1분 영상 기획서를

직접 작성하였습니다.

트랜지션과 키프레임

모션 효과 실습에서는 페이드,

디졸브, 팬&줌 기법을 적용하여

정적인 농업 현장 사진도

역동적으로 표현하는 법을

익혔습니다. ️

자막 심화 실습에서는 포인트형

체크리스트 자막, 수치형 데이터 자막,

구간별 챕터 타이틀을

활용하였습니다.

사카타코리아

브랜드 색상을 반영한

로고 삽입과 엔딩

카드 제작도 완성하였습니다. ️

색보정 프리셋으로 클립 간

색감을 통일하고,

음성 강조 및 노이즈 감소로

음질도 개선하였습니다.

AI영상 제작 실습

하이라이트

이번 교육의 가장 큰 특징은

필모라 영상편집에서

끝나지 않았다는 점입니다.

ChatGPT, Gemini를 활용한

회사 홍보 스토리보드 기획,

AI 이미지 생성 도구를 활용한

농업 현장 이미지 제작,

AI 음원 생성 도구로

사카타코리아 맞춤 홍보음악 제작,

그리고 AI 아바타 영상으로

나레이션 영상 완성까지!

직원 각자가 직접 AI 도구를

활용하여 사카타코리아 홍보영상을

완성하는 과정을

경험하였습니다.

실습 결과물 화면에는

고추연구팀, 화훼영업팀,

경기·충청·강원·전남·제주지점 등

전국 각지의 영업직원들이

완성한 1분 내외의 홍보영상이

가득 채워졌습니다.

교육에 참여한

사카타코리아 직원들의

생생한 후기

강원지점 박⭐우님❗

동영상 편집은 아에 모르는

영역이었는데 쉽고 천천하게

알려주셔서 많은 도움이 되었고,

실습 위주로 교육해주셔서

더 도움이 된 것 같습니다.

감사합니다.

강원지점 최⭐우님❗

열정있는 강사님 덕분에

교육시간이 알차고

쉴 틈이 없는 느낌입니다.

이틀동안 따라한 실습은

제 머리의 한계상 얼마나

오래 남을지 걱정이 앞습니다.

개발마케팅 이⭐원님❗

첫째날은 참석 못했는데,

AI활용한 영상 제작법

배워서 신기합니다.

(유튜브, 숏츠 중 강아지가

요리하고 하는 그런 영상이

어떻게 만들어지는지 알았어요)

개발마케팅 서⭐주님

평소 영상 편집은 막연하게

어렵고 전문가들의

영역이라고만 생각했습니다.

하지만 이번에 하나씩 기능을

배우고 구현해 보면서 생각보다

훨씬 흥미롭고 해볼 만한

분야라는 것을 알게되었습니다.

특히 이번 과정을 통해

영상 편집 기술만큼이나

촬영이 기본이자 가장 중요하다!!

지금은 완벽하지 않더라도,

앞으로 배운 교육 영상을

참고하며 차근차근 다시

만들다 보면 충분히 가치 있는

영상들을 창조해낼 수 있을 것

같다는 자신감이 생깁니다.

감사드립니다!

경기지점 김⭐희님

영상제작이나 편집은 마냥

어렵게 생가가했는데 방법을

어느정도 알 수 있었던

보람있는 시간이었습니다.

유튜브 숏츠나 인스타그램에서

보던 AI영상들이 이런식으로

만들어지는구나 알 수 있었습니다.

경기지점 김⭐중님❗

필모라 영상편집방법에 대해서

자신감이 생겼고 그동안

AI를 활용한 영상에 대한

궁금증이 있었는데,

여러가지 툴을 활용해보며

AI에 대한 이해도가 생겼습니다.

인사총무팀 이⭐영님❗

첫째날 컷편집이랑

여러 기능들을 배우면서

저희가 가지고 있는 영상소스가

더 많아서 실습으로 더 해봤으면

더 좋았을텐데 아쉬운 점도 있지만,

AI플랫폼을 활용해서 만드는 것도

너무 재미있었습니다.

전남지점 김⭐님

금년도에 영상편집을

어떻게 할까 고민 했는데,

영상 제작하는데 많은 도움이

될 것 같습니다.

하나하나 설명도 잘 해주시고

같이 실습 하면서

진행해 주시니 이해가

더 쉬웠던것 같습니다.

충청지점 서⭐욱님❗

영상편집 교육부터 디테일하게

알려주셔서 처음 접하는

프로그램인데도 불구하고

앞으로 활용하는데 많은

도움이 될 것 같습니다.

AI기반하여 이미지 생성이나

음원 동영상 제작 부분은

익숙치 않았는데

잘 알려주셔서 좋았습니다.

감사합니다.

화훼영업팀 강⭐영님❗

영상 편집에 대해서 전혀

할 줄 몰랐었는데,

필모라 사용에 대해서

어느 정도 감을 잡았습니다.

추가로 AI 관련 내용도

들은 느낌이 있어,

알찬 교육이였습니다.

실습 위주의 교육이였어서

관련 업무를 진행하게 된다면,

많은 도움이 될 거 같습니다.

감사합니다.

화훼영업팀 금⭐원님❗

필모라 뿐만아니라

다양한 ai 플랫폼을 이용하여

영상 만드는 법을

알려주셔서 감사합니다.

영상 만드는 거 솔직히

겁났는데 편리한 방법을

알려주셔서 잘 해볼 수

있을 것 같습니다. 감사합니다.

화훼영업팀 정⭐주님❗

영상 제작 수업에 제가 얼마나

따라갈 수 있을지

걱정이 됐는데 차근차근

알려주셔서 생각보다

많이 참여할 수 있었습니다.

좋은 수업 감사드립니다.

✨ 마무리하며

이번 사카타코리아 교육은

"영상을 만들어야 하는데

막막했던" 영업직원들이

10시간 만에 직접 1분 홍보영상을

완성하고 AI 도구 활용까지

경험한 의미 있는 시간이었습니다.

영상의 힘을 아는

기업이 영업의 미래를 앞서갑니다.

앞으로도 친절한유성쌤은

기업과 기관의 실무 역량강화를 위한

AI콘텐츠마케팅 교육으로

찾아뵙겠습니다.

교육 문의는 언제든 환영합니다!

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친절한유성쌤과 함께하는 초등학생 AI교육 현장! 1차시 파주 문산초등학교 3학년 AI캠프 "AI와 친해지기"

yussamclass — Thu, 21 May 2026 21:28:05 +0900

안녕하세요!

친절한유성쌤입니다.

오늘은 경기도 파주에 있는

문산초등학교를 찾아갔던

특별한 하루를 소개해드릴게요.

파주 문산초등학교

3학년 학생들을 위한

AI캠프 "AI와 친해지기

& 미래 탐험"

첫 번째 시간이었습니다.

어떤 교육이었는지 지금 바로

현장 속으로 들어가 볼까요? ✨

오늘의 여정은

이렇게 구성됐어요

이번 AI캠프는

총 3부로 구성됐습니다.

1부(30분)

AI 미디어 리터러시

2부(30분)

AI 미래 전망 & 직업 탐구

3부(60분)

AI 팩트뉴스 실습

오늘 포스팅에서는

1부 "AI 미디어 리터러시"

수업 내용을 중심으로

소개해드릴게요.

"AI가 뭔지 알아요?"

라는 질문으로 시작했어요

수업 시작과 함께 아이들에게

이런 질문을 던졌습니다.

"혹시 AI가 뭔지 아는 친구 있나요?"

여기저기서 손이

번쩍번쩍 올라왔습니다.

로봇이요! 컴퓨터요! 시리요!

다양한 대답들이 쏟아져 나왔어요.

그래서 유성쌤은

이렇게 설명했습니다.

"AI는 스스로 생각하고

배우는 똑똑한 컴퓨터예요!"

사람의 뇌처럼 생각하고,

우리가 많은 걸 알려줄수록

스스로 더 똑똑해지며,

어려운 문제를 풀거나 새로운 걸

만들어내는 대단한 기술이랍니다.

AI는 이미 우리 주변

어디에나 있어요!

아이들이 가장 눈을 반짝였던

순간은 바로 이 부분이었습니다.

"사실 우리는 이미

매일 AI를 쓰고 있어요!"

우리 일상 속 AI

유튜브가 내가

좋아할 영상을 골라주는 것,

네이버 클로바에게

말을 걸면 대답하는 것,

스마트폰으로 얼굴을

인식하는 것,

배달앱이 빠른 길을 찾아주는 것.

이 모든 게 AI 기술이에요!

집 안에도 AI가 가득해요

스마트 스피커에게

"오늘 날씨 어때?"라고 물으면

바로 대답해주죠.

집안 구조를 기억해서

스스로 청소하는

로봇 청소기도 AI입니다.

내가 좋아할 만한

만화나 영화를 찾아주는

스마트 TV,

안에 어떤 음식이 있는지 알고

요리법도 알려주는

AI 냉장고까지!

이미 집 안 곳곳이 AI로

가득 차 있다는 사실에

아이들이 깜짝 놀랐습니다.

️ 도시에도 AI가 있어요

차가 막히지 않게 스스로

신호를 바꿔주는 똑똑한 신호등,

운전자 없이도 스스로 길을

찾아가는 자율주행 자동차,

엑스레이를 보고 어디가

아픈지 찾아내는

병원 AI 의사,

계산원 없이도 스스로

계산되는 무인 편의점까지!

도시 곳곳에도 AI가

이미 활발하게

활용되고 있습니다.

"AI야, 사람이야?"

퀴즈 게임으로 재미를 더했어요!

개념 설명이 끝나고 아이들이

정말 기다렸던 시간이 왔습니다.

바로 OX 퀴즈 게임!

"유튜브가 영상을

추천해 주는 건 AI다?"

→ O ✅ "AI는 스스로 배울 수 있다?"

→ O ✅ "AI는 감정을 느낀다?"

→ X ❌

문제가 나올 때마다 아이들이

자리에서 일어나 O, X 구역으로

뛰어가며 온몸으로 참여했습니다.

교실이 순식간에 왁자지껄해졌어요!

✏️ "AI는 우리 주변 어디에 있을까?"

활동지 작성

퀴즈가 끝난 후에는 아이들이

직접 활동지를 작성하는

시간을 가졌습니다.

우리 주변에서 AI가 사용되는 곳을

직접 찾아 그림으로 그리고

이름을 적어보는 활동이었어요.

스마트폰 얼굴인식, 로봇 청소기,

유튜브 추천 등 아이들이

생각해낸 예시들을 보며

"아, 이 친구들이 생활 속

AI를 이미 경험하고 있구나!" 라는

걸 실감할 수 있었습니다.

유성쌤이 느낀 이 수업의 의미

초등학교 3학년 아이들에게

AI 교육을 진행하면서

가장 중요하게 생각한 건

"어렵게 가르치지 말자"

"경험으로 이해하게 하자"

이 두 가지였습니다.

AI는 더 이상 먼 미래의

이야기가 아닙니다.

지금 이 순간,

우리 아이들 손 안에

이미 들어와 있어요.

그 사실을 아이들 스스로

발견하고 깨닫게 해주는 것,

그것이 바로 진짜

AI 교육이라고 믿습니다.

파주 문산초등학교 3학년 여러분,

오늘도 정말 열심히 해줘서

고마워요!

앞으로도 친절한유성쌤은

아이들에게 꼭 필요한

AI교육 현장을 계속해서

찾아가겠습니다.

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